Content area

Abstract

FINOCCHIO, Silvia; ROMERO, Nancy (Comp.). Saberes y prácticas escolares. Rosario: Homo Sapiens Ediciones, 2011. 200 pp. (Pensar la educación. FLACSO. Área educación.) ISBN 9789508086525

Silvia Finocchio y Nancy Romero reúnen en este libro siete trabajos que ponen en diálogo las reflexiones surgidas en torno del Posgrado Currículum y prácticas escolares en contexto de FLACSO Argentina. El desempeño como docentes e investigadores de dicho ámbito de intercambio de saberes y experiencias, convierte a los autores de este libro en un equipo de profesionales preocupados por el lugar, la función, los límites y las potencialidades de la escuela en la trama sociocultural contemporánea. La persistencia así como la reconfiguración de la escuela moderna, su relación con la cultura infantil, con el mundo juvenil y con la multiplicidad de puentes de acceso al conocimiento, tanto como los nuevos sentidos construidos en torno de las prácticas docentes y la consecuente transformación de los saberes escolares son algunos de los temas medulares que guían la discusión. Dichas cuestiones bregan por dilucidar un problema más complejo que actúa como epicentro de los trabajos compilados: la transmisión intergeneracional en un contexto de cambios culturales y reconfiguración de las relaciones sociales.

Details

1009240
Title
School knowledge and practices
Publication title
Volume
15
Issue
2
Supplement
Formação e novos saberes aplicados à educação
First page
395
Publication year
2013
Publication date
2013
Section
Resenha de livros
Publisher
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Place of publication
Campinas
Country of publication
Brazil
e-ISSN
16762592
Source type
Scholarly Journal
Language of publication
Portuguese
Document type
Journal Article
ProQuest document ID
1438062294
Document URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/school-knowledge-practices/docview/1438062294/se-2?accountid=208611
Copyright
Copyright Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação 2013
Last updated
2024-04-19
Database
ProQuest One Academic