A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, SUAS FORMAS E SEUS LUGARES NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM ESTUDO DE REVISÃO

Abstract

Este estudo apresenta uma revisão da produção científica onde mapeamos o que vem sendo pesquisado, os conceitos que se têm construído e o que se tem publicado acerca da temática Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental e currículo escolar, bem como, buscamos entender em que perspectivas esta temática vem sendo investigada. A revisão foi realizada através da busca de artigos em periódicos brasileiros, disponíveis online, da Área da Educação Física de Qualis A2, B1 e B2. É possível compreender a partir desta revisão que a Educação Física vem se configurando de diferentes formas nas escolas; que os processos de construção curricular da Educação Física têm se efetivado de diversas maneiras. Neste sentido, é possível compreender a Educação Física no ensino fundamental no contexto brasileiro como plural e heterogênea.