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ABSTRACT
With the burdens that preventable health conditions place on individuals, workplaces, and society, workplace wellness programs (WWP) are critical to ensuring employees have access to health promotion supports tailored to their work environments. Such programs are best guided by a knowledge-to-action (KTA) framework; a theoretically grounded, systematic process that considers the ongoing exchange of knowledge with employees to engage them in health behaviour change and to garner employers' support for the interventions. Therefore the purpose of this project was to develop, implement, and evaluate WWP healthy eating and active lifestyle supports at a university. A KTA process guided the consultations with employees and stakeholders that led to the development and implementation of a range of resource effective supports and the incorporation of wellness in the organization culture. A key support was the Wellness Passport that encouraged participation in scheduled WWP activities, as well as allowing for self-identified ones. Quality assurance assessments demonstrated a desire for a continuation of these WWP supports and activities. Dietitians, as health promotion leaders, can play key roles in the emerging field of WWPs. University dietetic and internship programs should consider adding WWP and KTA training components.
(Can J Diet Pract Res. 2018;79:7-12)
(DOI: 10.3148/cjdpr-2017-021)
Published at dcjournal.ca on 11 August 2017
RÉSUMÉ
Avec le fardeau que représentent les maladies évitables pour les individus, les milieux de travail et la société dans son ensemble, les programmes de mieux-etre au travail (PMET) sont essentiels pour permettre aux employés d'avoir acces a des programmes de promotion de la santé adaptés a leur environnement de travail. Pour développer de tels programmes, il est recommandé d'utiliser un cadre de la connaissance a la pratique (CAP). Ce processus systématique, aux fondements théoriques, tient compte des constants échanges de connaissances avec les employées pour les faire changerde comportement relativement a leur santé et pour obtenir le soutien des employeurs face a ces interventions. Ainsi, l'objectif de ce projet était de développer, d'implanter et d'évaluer des PMET encourageant une saine alimentation et un style de vie actif dans une université. Un processus CAP a orienté les consultations avec les employés et les autres intervenants qui ont entraíné la mise au point et l'implantation de divers programmes misant sur une gestion efficace des ressources, ainsi que l'incorporation...