Финансово-математическая модель материально-технического обеспечения учебного процесса

Abstract

Необходимость решения приоритетных задач в сфере высшего образования требует значительного повышения эффективности использования ресурсов вуза. Последнее предполагает разработку соответствующих инструментов и методов, позволяющих эффективно управлять различными аспектами деятельности вуза. Ведущую роль при этом играет создание и внедрение принципиально новых алгоритмов стратегического менеджмента. Однако к настоящему времени математических моделей в сфере высшего образования, решающих соответствующие задачи анализа, прогнозирования и оптимизации производственных, управленческих и других процессов, крайне мало. Работа выполнена в рамках одного из направлений экономики образования, занимающегося проблемами разработки методов и алгоритмов стратегического финансового менеджмента. В том числе существенно дополняется построенная в более ранних работах авторов финансово-математическая модель бюджетирования структурных подразделений вузов, а именно разработана модель формирования части бюджетов структурных подразделенийвуза, предназначенной для финансового обеспечения затрат на материально-техническую базу, непосредственно связанную с учебным процессом. В ее основе лежат действующие в настоящее время нормы и механизмы жизнедеятельности вузов, и прежде всего методика нормативно-подушевого финансирования. В серии статей ученых Волгоградского государственного университета была разработана достаточно полная и адекватная финансово-математическая модель управления деятельностью вуза. Ее основными составными частями являются алгоритмы формирования фондов оплаты труда профессорско-преподавательского, научно-педагогического, инженерно-технического и учебно-вспомогательного состава структурных подразделений; алгоритмы финансового обеспечения эффективных контрактов сотрудников структурных подразделений. В данной статье указанная финансово-математическая модель существенно дополняется новым алгоритмом материально-технического обеспечения образовательной и научно-технической деятельности вуза в целом и его отдельных структурных подразделений. Построенная модель финансирования материально-технического обеспечения образовательной деятельности может быть использована в любом вузе на основе анализа учебных планов образовательных программ и планов финансово-хозяйственной деятельности вуза.