A honvédelmi nevelőmunka és a katonatiszti hivatás

Abstract

Napjainkban a honvédelmi nevelőunka a szocialista országokban különös jelentőséggel bir. Fejlődésüknek mai szakaszán a polgári társadalmak élu on az Amerikai Egyesült államokkal, jelentős fegyverkezésre próbálják kényszeríteni a kelet-európai szocialista országokat. Megkísérlik megbontani, maguk javára kedvezőbbé tenni a katonai erőviszonyokat azzal a szándékkal, hogy zsarolással lassitsák a haladó erők megállithatatlan előretörését. A szocialista társadalmi rendszerektől idegen a fegyverkezés, a fegyverekkel történő fenyegetés, elrettentés, Ezteszi szükségessé azt, hogy a honvédelmi képességet mindig olyan szinten tartsák, hogy az méltó választ tudjon adni a reakció mesterkedéseire.

A honvédelem a hazafiságnak és a proletárinternacionalizmusnak fontosmegnyilvánulása,szerves része, elméleti, gyakorlati viszony. Kialakításában fontos helyetfoglalnakel az általános iskolák, a középiskolák, főiskolák és egyetemek. Kiemelt jelentősége van azoknak a felsőfoku intézményeknek, tudományegyetemeknek, melyek a jövő pedagógusait képezik. Az értekezés a jelenlegi helyzetet elemzi, összehasonlítást végez, bemutatja a szocialista országok honvédelmi nevelőmunkáját. Javaslatokat tesz egy fejlettebb honvédelmi oktatás bevezetésére.

Nemzeti történelmünk alakulásában a hivatásos katonák általánosságban közömbösek, vagy egyszerűen árulói voltak a magyar nép forradalmi és honvédelmi ügyének, érdekeinek. Különösen nyilvánvalóvá vált ez az állítás a két világháboruban, illetve a két viIágháboru között. 1919-ben a forradalmi honvédő háboruban is viszonylag kevesen vettek részt, s akikrésztvettek azok sem a nép, hanem a reakció oldalán harcoltak. Természetesen vannak kivételek, s éppen ezért külön megbecsülést érdemelnek azok, a hivatásos katonák, akik hűek maradta k a magyar néo nemzeti ügyéhez a haladáshoz.

Az ötvenes évek sem telte kel probléma mentesen, igy a köztudatban eléggé eklektikusfelfogás van jelen a szocialista katonatisztekről.

A nemzetközi osztályharc menetében, a nemzetközi katonaoolitikában - az utóbbi évek során - bekövetkezett változások és a napjainkban is zajló események tovább növelték a szocialista honvédelem kérdéseiben való tisztánlátás fontosságát. A nemzetközi imperializmus kihivásai, provokációi, támádásai a szocializmus, a haladás, a béke erői ellenfokozottan megkövetelik a szocialista honvédelem céljainak, feladatainak tudatositását, elfogadtatását és a gyakorlati követelmények teljesítésére irányuló meggyőző, mozgósitó munkát. Ez a tevékenység nem nélkülözheti az iskolákban a honvédelmi nevelőmurka fokozását. A tanárok hatékonyabb felkészitését ez irányu feladataik pontosabb mefogalmazását. Az értekezés elő kivánja segiteni uj tartalmi és formai jegyek általánositását.

"A szocializmus számára a béke, a leszerelés a természetes és csak az imperialista körök érdekeltek a háborus feszültség szitásában, a fegyverkezés fokozásában." Különösen az amerikai imperializmus az, amely egyfelől a haladó erőknek az enyhülés időszakában történt további térnyerésén felháborodva,: másfelől elvesztett presztízsének visszaszerzését, gazdasági gondjai megoldását és a szocializmus gazdasági tönkretételét remélve, támadást intézett az enyhülés eredményei, a kialakult katonai erőegyensuly ellen és a fegyverkezési verseny ujabb veszélyes fordulóját indította el.

Ebben a helyzetben a Varsói Szerződéshez tartozó országok kénytelenek a kihívást elfogadni, az erőegyensuly megbontására irányuló törekvéseket meghius•i -tani. Haazimperializmusnak sikerülne a katonai erőegyensulyt a maga javára megváltoz- tatdia, az jóvátehetetlen cselekedetekre csábithatná az imperialista uralkodó köröket,hiszen már ma is vannak Nyugaton olyan elméletek, amelyek szerint bizonyos körülmények között - például a szovjet rakétákra mért megelőző, `lefejező" csapás alkalmazásával - a termonukleáris húboru célszerit ős megnyerhető.

Abstract (AI English translation)

Information popover about translation disclaimer

Nowadays, our national defense education is of particular importance in socialist countries. At the current stage of their development, the civil societies, together with the United States of America, are trying to force the socialist countries of Eastern Europe to take up significant armaments. They attempt to disrupt and make the military balance of power more favorable in their favor with the intention of slowing down the unstoppable advance of the advancing forces through blackmail. Arming, threats and deterrence are alien to socialist social systems. This makes it necessary that the national defense capability is always kept at a level that can give a worthy response to the machinations of the reaction.

National defense is an important manifestation of patriotism and proletarian internationalism, an organic part, a theoretical and practical relationship. Primary schools, secondary schools, colleges and universities will play an important role in its design. The higher education institutions and universities that train the teachers of the future are of particular importance. The thesis analyzes the current situation, makes a comparison, and presents the national defense education work of the socialist countries. Makes recommendations for the introduction of more advanced national defense education.

In the development of our national history, professional soldiers were generally indifferent or simply traitors to the revolutionary and national defense cause and interests of the Hungarian people. This statement became particularly evident during the two world wars and between the two world wars. In 1919, relatively few people took part in the Revolutionary Patriotic War, and those who did did not fight on the side of the people, but on the side of reaction. Of course, there are exceptions, and that is why those professional soldiers who remained loyal to the Hungarian neo-national cause for progress deserve special respect.

The 1950s did not pass without problems either, so there is a fairly eclectic perception of socialist military officers in the public mind.

Changes in the course of the international class struggle, in international military politics - during the last few years - and the events taking place even today have further increased the importance of clarity in the issues of socialist national defense. Challenges, provocations, and attacks of international imperialism are counterbalanced by the forces of socialism, progress, and peace, which require the awareness and acceptance of the goals and tasks of socialist national defense and convincing, mobilizing work aimed at fulfilling the practical requirements. This activity cannot do without the strengthening of national defense education in schools. A more precise formulation of their tasks is aimed at preparing teachers more effectively. The thesis aims to help generalize new content and form features.

"For socialism, peace and disarmament are natural, and only imperialist circles are interested in stirring up war tensions and increasing armaments." In particular, it is American imperialism which, on the one hand, outraged by the further rise of the progressive forces during the period of détente, on the other hand, hoping to regain its lost prestige, solve its economic problems and destroy socialism economically, launched an attack against the results of détente, the established military balance of power and the arms race started its next dangerous round.

In this situation, the countries belonging to the Warsaw Pact are forced to accept the challenge and thwart efforts to break the balance of power. Domestic imperialism would succeed in changing the military balance of power in its favor, and could tempt the imperialist ruling circles to irreparable acts, because even today there are theories in the West according to which, under certain circumstances - for example, by using a pre-emptive, ``decapitating'' strike against Soviet missiles - the thermonuclear membrane can be obtained as desired.