Fortalecimiento de capacidades, generación de oportunidades económicas e inclusión social de hogares con niños y niñas en situación de trabajo infantil en el municipio de San Francisco Menéndez. El salvador 2013 – 2014

Abstract

El Salvador es un país que muestra avances en la lucha contra el trabajo infantil, en el período comprendido entre 2009 y 2016 disminuye en un 20.4%, al pasar de 159 mil niños, niñas y adolescentes en trabajo infantil a 132 mil.

El Salvador también presenta como peculiaridad el haber ejecutado un conjunto de iniciativas tendientes a eliminar el trabajo infantil. Entre 2010 y 2016 implementó el programa denominado “Eliminación del Trabajo Infantil en El Salvador a través del Empoderamiento Económico y la Inclusión Social”, el mismo que centraba su intervención en tres niveles: macro (políticas nacionales y marco institucional), meso (municipios y escuelas) y micro (hogares de niños trabajadores). En el nivel meso, la acción del proyecto planteó una intervención en 15 municipios.

El objetivo que guía la presente tesis es conocer a partir de la percepción de los beneficiarios, los factores que contribuyeron y/o limitaron la implementación del proyecto Fortalecimiento de capacidades, generación de oportunidades económicas e inclusión social de hogares con niños y niñas que trabajan en el municipio de San Francisco Menéndez – El Salvador, analizando específicamente las estrategias de medios de vida, de sensibilización y educativas implementadas en el período 2013-2014.

Su desarrollo implicó el uso de técnicas cualitativas como entrevistas semiestructuradas, grupos focales y análisis documental. Algunos de los hallazgos de esta investigación con relación a las estrategias de medios de vida, muestran que si bien es cierto hubo un incremento en el ingreso familiar, éste fue de poca cuantía, no garantizando que el hogar salga de la pobreza y por lo tanto persiste la necesidad de que los hijos salgan a trabajar para aumentar el ingreso.

Con respecto a las estrategias se sensibilización, una buena práctica fue el desarrollo de talleres de sensibilización en las comunidades, los cuales fueron más orientadas a la afectividad, al sentir, al combinarse con dos estrategias: la vivencia y la reflexión.

Finalmente, en lo que se refiere a las estrategias educativas, si bien es cierto el objetivo final era hacer atractiva la escuela para que los niños permanezcan en ella y así reducir el trabajo infantil, lo cierto es que mayoría de los servicios facilitados fueron aprovechados en mayor medida por los niños y niñas que no trabajaban. La poca asistencia a estos servicios por parte de los niños y niñas que trabajan están asociados a la poca disponibilidad de tiempo que tienen, al combinar el estudio con el trabajo.

En general, las tres estrategias implementadas no se manejaron de manera integral, por lo que se recomienda que éstas se desarrollen integralmente, con una sola dirección, que en este caso le compete a la Alcaldía Municipal, de esta forma, los procesos de sensibilización manejan un mismo mensaje, en los servicios educativos habría una mayor participación de niños y niñas que trabajan y los procesos de medios de vida no acabarían con la entrega del capital semilla, sino que la Alcaldía les darían sostenibilidad aún después de concluido el proyecto

Abstract (AI English translation)

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El Salvador is a country that shows progress in the fight against child labor, in the period between 2009 and 2016 it decreased by 20.4%, going from 159 thousand children and adolescents in child labor to 132 thousand.

El Salvador also presents as a peculiarity the fact that it has carried out a series of initiatives tending to eliminate child labor. Between 2010 and 2016, it implemented the program called "Elimination of Child Labor in El Salvador through Economic Empowerment and Social Inclusion", which focused its intervention on three levels: macro (national policies and institutional framework), meso (municipalities and schools) and micro (homes for working children). At the meso level, the project action proposed an intervention in 15 municipalities.

The objective that guides this thesis is to know from the perception of the beneficiaries, the factors that contributed and/or limited the implementation of the project Strengthening of capacities, generation of economic opportunities and social inclusion of households with children who work in the municipality of San Francisco Menéndez - El Salvador, specifically analyzing the livelihood, awareness-raising and educational strategies implemented in the period 2013-2014.

Its development involved the use of qualitative techniques such as semi-structured interviews, focus groups and documentary analysis. Some of the findings of this research in relation to livelihood strategies show that although it is true that there was an increase in family income, it was of a small amount, not guaranteeing that the household escapes poverty and therefore the need for children to go out to work to increase income persists.

Regarding awareness strategies, a good practice was the development of awareness workshops in the communities, which were more oriented towards affectivity, feeling, when combined with two strategies: experience and reflection.

Finally, with regard to educational strategies, although it is true that the final objective was to make the school attractive so that the children remain in it and thus reduce child labor, the truth is that most of the services provided were used in to a greater extent by boys and girls who did not work. The low attendance at these services by working boys and girls is associated with the little availability of time they have, when combining study with work.

In general, the three strategies implemented were not managed in an integral way, so it is recommended that they be developed in an integral way, with a single direction, which in this case is the responsibility of the Municipal Mayor's Office, in this way, the awareness processes manage the same message, in the educational services there would be a greater participation of boys and girls who work and the livelihood processes would not end with the delivery of the seed capital, but the Mayor's Office would give them sustainability even after the project has concluded.