COVID-19 en Brasil: ¿Hay diferencias entre la alfabetización en salud mental de los hombres jóvenes y la de los mayores?

Abstract

Objetivo:

analizar la Alfabetización en Salud Mental de hombres jóvenes y mayores residentes en Brasil en el contexto de la pandemia de COVID-19.

Método:

estudio cualitativo, realizado con 87 hombres, mediante survey online asincrónica. Los datos fueron procesados usando el software NVIVO12^®, estructurados usando el método del Discurso del Sujeto Colectivo y analizados usando el concepto teórico de Alfabetización en Salud Mental de Anthony Jorm.

Resultados:

del análisis de un discurso síntesis sobre los componentes de la Alfabetización en Salud Mental, surgieron seis ideas centrales: capacidad para reconocer trastornos específicos o diferentes tipos de sufrimiento psíquico; conocimiento y creencias sobre factores y causas de riesgo; conocimiento y creencias sobre las intervenciones de autoayuda; conocimiento y creencias sobre la ayuda profesional disponible; actitudes que facilitan el reconocimiento y la búsqueda de ayuda adecuada; y conocimiento sobre cómo buscar información sobre salud mental.

Conclusión:

hay diferencias entre la Alfabetización en Salud Mental de los hombres jóvenes y la de los mayores que vivían en Brasil durante la pandemia de COVID-19. Los hombres mayores fueron más competentes para gestionar el cuidado y proteger su salud mental que los hombres jóvenes, según los niveles de Alfabetización en Salud Mental.

Alternate abstract:

Objective:

to analyze the Mental Health Literacy of young and older men living in Brazil in the context of the COVID-19 pandemic.

Method:

qualitative study, carried out with 87 men, through asynchronous online survey. Data were processed using NVIVO12® software, structured using the Collective Subject Discourse method, and analyzed using Anthony Jorm's Mental Health Literacy theoretical concept.

Results:

From the analysis of a speech synthesis on the components of Literacy in Mental Health, six central ideas emerged: ability to recognize specific disorders or different types of psychic suffering; knowledge and beliefs about risk factors and causes; knowledge and beliefs about self-help interventions; knowledge and beliefs about available professional help; attitudes that facilitate recognition and the search for adequate help; and knowledge about how to find mental health information.

Conclusion:

there are differences between the Mental Health Literacy of young men and that of older men who lived in Brazil during the COVID-19 pandemic. Older men were more competent to manage care and protect their mental health than younger men, based on Mental Health Literacy levels.