Objetivo de Desarrollo Sustentable 4, educación y el Sars-Cov-2 en México

Abstract

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030 son iniciativas de la Organización de las Naciones Unidas que pretenden atender la agudización de la crisis ambiental que, a nivel mundial, enfrentan los diferentes países. Estas se articulan con problemas de índole económico, social y cultural, entre otros. En este trabajo, se hace un análisis de los avances y los asuntos pendientes de la Educación Básica en México respecto a las propuestas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, referente a la Educación de Calidad. Se señalan los avances que en México se tienen en la educación básica y se identifican los varios asuntos pendientes en esta materia para cumplir con el ODS 4. Se anotan impactos del virus Sars-cov-2 en el ámbito de la educación, que están poniendo en riesgo los logros alcanzados y generando la intensificación de varios problemas. Se finaliza con algunas propuestas para reestablecer procesos educativos en la educación básica de México.

Alternate abstract:

Els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i l'Agenda 2030 són iniciatives de l'Organització de les Nacions Unides que pretenen atendre l'agudització de la crisi ambiental que, a nivell mundial, enfronten els diferents països. Aquestes s'articulen amb problemes d'índole econòmic, social i cultural, entre altres. En aquest treball, es fa una anàlisi dels avanços i els assumptes pendents de l'Educació Bàsica a Mèxic respecte a les propostes de l'Objectiu de Desenvolupament Sostenible 4, referent a l'Educació de Qualitat. S'assenyalen els avanços que a Mèxic es tenen en l'educació bàsica i s'identifiquen els diversos assumptes pendents en aquesta matèria per a complir amb el ODS 4. S'anoten impactes del virus Sars-cov-2 en l'àmbit de l'educació, que estan posant en risc els assoliments aconseguits i generant la intensificació de diversos problemes. Es finalitza amb algunes propostes per a restablir processos educatius en l'educació bàsica de Mèxic.

Alternate abstract:

The Sustainable Development Goals (SDGs) and the 2030 Agenda are initiatives of the United Nations, which aim to deal with the worsening of the environmental crisis that different countries face worldwide. This initiative is articulated with problems of an economic, social, and cultural nature, among others. In this paper, an analysis is realized about the progress and outstanding issues of Basic Education in Mexico according to the proposals of Sustainable Development Goal 4, referring to Quality Education. It points out the progress that Mexico has made in basic education and identifies the several outstanding issues in this area to comply with SDG 4. Sars-cov-2 virus has an impact in the field of education, which is putting at risk the achievements made and generating the intensification of several problems. It ends with some proposals to reestablish educational processes in basic education in Mexico.