Grupo autodirigido: tecendo sobre e fluindo com...

Abstract

Este artigo nasceu da experiência inovadora das autoras com a implementação de Grupo Autodirigido em um curso de Psicodrama, da pesquisa qualitativa feita sobre esse tema e das experiências singulares adquiridas na trajetória de ser Psicodramatista de todas as autoras. O Grupo Autodirigido é um dispositivo de aprendizagem, em que confluem aspectos psicoterápicos e de aprendizagem. Pode ser realizado institucionalmente ou em consultório privado. Este artigo se propõe a mostrar as diferenças e as semelhanças entre essas abordagens e também entre o GAD, nos focos socioeducacional e psicoterápico. Discute ainda a possibilidade de acolher outros papéis profissionais, além da formação de psicodramatista, e enfatiza a Pesquisa-Ação com seu fundamento político e ideológico como a precursora filosófica desse dispositivo de aprendizagem.

Alternate abstract:

This text is the result of the authors’ innovative experience with the implementation of a Self- Directed Group in a Psychodrama training course, a qualitative research project on this subject, and the individual experiences of the authors acquired during their careers as Psychodramatists. The self-directed group is a learning tool, combining psychotherapeutic and training aspects, and it can be applied in institutional settings or in private practice. This paper reflects on the similarities and differences of the use of the self-directed group in these settings, as well as their use with a socio-educational and psychotherapeutic focus. It explores the potential of developing other professional roles, besides of that of the psychodramatist, and emphasizes Action-Research with its political and ideological background as the philosophical forerunner of this learning device.