Políticas de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Bolivia: de la vanguardia a la retaguardia

Abstract

En el primer lustro de la década de los noventa, Bolivia estuvo a la vanguardia en la generación de políticas públicas de aseguramiento de la calidad de la educación superior, junto a países como Argentina y Colombia; sin embargo, las políticas bolivianas no llegaron materializarse, dejando así a Bolivia como el único país de la región que no cuenta con una agencia de acreditación de la calidad de la educación superior. Otros países de la región han consolidado sus agencias de acreditación, logrando mejorar la calidad de sus instituciones universitarias y sus programas académicos. Este manuscrito intenta una descripción de las razones que habrían frustrado la iniciativa boliviana, narra las experiencias de Argentina y Colombia y cierra puntualizando qué puede aprender Bolivia para recuperar el tiempo perdido.

Alternate abstract:

In the first five years of the 1990s, Bolivia was at the vanguard in the generation of public policies to ensure the quality of higher education, along with countries such as Argentina and Colombia; however, Bolivian policies did not materialize, thus leaving Bolivia as the only country in the region that does not have an accreditation agency for the quality of higher education. Other countries have consolidated their accreditation agencies, reaching and improving the quality of their university institutions and their academic programs. This paper attempts a description of the reasons that may have frustrated the Bolivian initiative, narrates the experiences of Argentina and Colombia, and closes by specifying what Bolivia can learn to make up for lost time.