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Abstract
Nos dias de hoje, devido ao grande crescimento das plataformas digitais, existe uma extrema facilidade de acesso à informação, que nem sempre é credível, levando à desinformação de quem tem acesso a elas.
É importante que o combate à desinformação comece desde cedo nas escolas, para que as crianças e jovens desde cedo desenvolvam o espírito crítico.
Os jornais escolares têm um papel fundamental nas escolas neste combate à desinformação, têm um impacto muito positivo na formação das crianças e dos jovens e na promoção da literacia cívica e mediática.
Nas escolas portuguesas não existe nenhuma plataforma específica que permita a rápida criação e construção de jornais escolares digitais que contenham ferramentas de pesquisa de notícias com credibilidade associada, para que desta maneira, auxilie os alunos a referenciar-se e a questionar-se sobre a veracidade do que lhes é exposto.
Neste projeto de dissertação foi desenvolvido um serviço de pesquisa de notícias em língua portuguesa para integração numa plataforma web de criação de jornais escolares online criada em parceria com a empresa MOG Technologies, jornal Público e a Universidade de Aveiro.
Este serviço de pesquisa utiliza APIs de agregação noticiosa para efetuar a extração de notícias existentes na internet. É também efetuada a integração com uma ferramenta existente de classificação de notícias, indicando o nível de veracidade de cada notícia recebida, para que desta forma leve ao incentivo do espírito crítico de crianças e jovens nas escolas.
É importante fornecer às gerações mais jovens uma ferramenta como esta, que permita escrever notícias com base em informação noticiosa com credibilidade associada, para evitar a disseminação da informação falsa.
Foram também implementados filtros a aplicar à pesquisa, de maneira a auxiliar o utilizador perante a notícia que pretende construir.





