Abstract

Las Alianzas para el Aprendizaje (AA) se han definido como un grupo de personas que comparten una problemática y su deseo por solucionarla hace que se formen objetivos comunes y espacios para el intercambio entre actores. En marco de los proyectos “Estrategias para la recuperación y manejo integrado del recurso hídrico en las cuencas del Cauca y Dagua en el Valle del Cauca” (2016 y 2018) y el proyecto “Implementación de estrategias para la recuperación y manejo integrado del recurso hídrico en cuencas del Valle del Cauca” (2022 y 2023), ambos desarrollados por la Universidad del Valle como principal ejecutor y financiado por el Sistema General de Regalías, se conformaron las AA con instituciones y comunidades de la región, las cuales tuvieron por objetivo discutir diversidad de temáticas de interés en torno al manejo integrado del agua, con enfoque en el control de la contaminación. Para lograrlo, se llevaron a cabo reuniones periódicas y visitas de campo en las que participaron los miembros integrantes de las AA. Entre los resultados principales se encontró un masivo interés de los participantes por el tema de la convocatoria, una participación activa de todos los miembros, la necesidad de tener un actor articulador de estos espacios, las redes de colaboración conformadas, y el intercambio de saberes entre los participantes a fin de compartir experiencias y conocimientos para generar metas y objetivos comunes con propósitos de restauración y descontaminación del recurso hídrico.

Details

Title
Alianzas para el Aprendizaje: una metodología para el desarrollo de proyectos
Author
Silvia Milena Corrales Marín; Isabel Cristina Bolaños Portilla; Inés Restrepo Tarquino
Pages
37-57
Section
ARTÍCULOS PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓN
Publication year
2024
Publication date
2024
Publisher
Universidad Santo Tomás de Colombia
ISSN
1657107X
e-ISSN
25005421
Source type
Scholarly Journal
Language of publication
Spanish; Castilian
ProQuest document ID
2972042709
Copyright
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