L'incidence de l'education dans la creation d'une communaute franco-ontarienne: Le role du clerge et la contribution des Soeurs de Notre-Dame du Perpetuel Secours a Hearst, 1917-1942

Abstract

L'incidence de l'education dans la creation d'une communaute francophone et catholique a Hearst, tel est le propos de cette these. Pour ce, elle s'interesse notamment a la venue et a l'etablissement des Canadien-ne-s francais-es dans cette region du nord de l'Ontario. D'abord motive-e-s par des considerations d'ordre economique, ces migrant-e-s sont appuye-e-s et accompagne-e-s par le clerge catholique. Ce dernier entend ainsi favoriser l'enracinement de la langue et de la culture francaises ainsi que de la religion catholique dans ce coin de pays. La crise linguistique et scolaire qui secoue l'Ontario pendant les premieres decennies du XXe siecle stimule par ailleurs l'ardeur nationaliste des clercs. Dans ce contexte, la mise en place et le fonctionnement d'une ecole catholique de langue francaise revetent une importance tant symbolique que reelle. C'est pourquoi, au prix d'efforts incessants, ils vont puiser des ressources tant financieres que humaines dans leur province natale, comme en temoigne d'ailleurs la venue des Soeurs de Notre-Dame du Perpetuel Secours de Saint-Damien de Bellechasse. Leur presence et leur travail permettra la tenue non seulement d'un pensionnat-orphelinat mais aussi celle de l'ecole du village.

Abstract (AI English translation)

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The impact of education in the creation of a French-speaking and Catholic community in Hearst is the subject of this thesis. For this, she is particularly interested in the arrival and settlement of French Canadians in this region of northern Ontario. Initially motivated by economic considerations, these migrants are supported and accompanied by the Catholic clergy. The latter thus intends to promote the rooting of the French language and culture as well as the Catholic religion in this corner of the country. The linguistic and educational crisis which shook Ontario during the first decades of the 20th century also stimulated the nationalist ardor of the clerics. In this context, the establishment and operation of a French-speaking Catholic school takes on both symbolic and real importance. This is why, at the cost of incessant efforts, they will draw both financial and human resources from their native province, as evidenced by the arrival of the Sisters of Notre-Dame du Perpetuel Secours of Saint-Damien de Bellechasse. Their presence and their work will enable the running of not only a boarding school-orphanage but also that of the village school.