KŪDIKIŲ BUMAS BRATISLAVOJE: ŠVIETIMO POLITIKA IR PILIEČIŲ GYVENIMO KOKYBĖ SUMANIAJAME MIESTE?

Abstract

Pateiktame straipsnyje kritiškai nagrinėjamos vietos savivaldos galimybės ir ribos pradinio ugdymo srityje. Teorinį pagrindą sudaro aktualių teisinių normų analizė, kuri padėjo sukurti loginę teisinę bazę. Vėlesni tyrimai leidžia praktiškai palyginti vietos savivaldos galimybes, kai taikomos įstatyminės pradinio ugdymo taisyklės. Mokslinio straipsnio tikslas – sukurti mokyklų politikos įgyvendinimo vertinimo modelį pasirinktos Bratislavos

regiono vietos savivaldos atvejo analizės pagrindu.

Alternate abstract:

This article critically examines the possibilities and limits of self-government in the field of primary education. The theoretical basis consists of the analysis of relevant legal regulations, thanks to which a logical legal framework is created. Subsequent research involves a practical comparison of the possibilities of self-government in the case of statutory rules of primary education. The aim of the article is to provide a case study of the implementation of school policy from the point of view of the selected self-government of the municipalities of the Bratislava region.