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Atualmente, um fator econômico preocupante é a taxa de desemprego de jovens. Por outro lado a retenção dos funcionários é ferramenta essencial para a perpetuação das empresas e diminuição de gastos - o programa Jovem aprendiz vem de encontro a esses fatores, além de ser um ato socialmente responsável. O presente trabalho visa abordar o programa Jovem aprendiz através da visão ético-filosófico e fisiológico e checar sua eticidade. Para isso foi feita uma revisão na literatura sobre o desenvolvimento ético, moral e fisiológico dos indivíduos. Pelas teorias abordadas no artigo, bem como o questionário estudado, o programa Jovem aprendiz é um dos “ritos de passagem” dos dias atuais. Do ponto de vista fisiológico, pode-se afirmar que o programa é ético, o jovem adulto já é capaz de ver sua intimidade estreitamente ligada o grupo e ao trabalho. Para ser ético no quesito psico-moral, deve ser levado em conta o individuo e as peculiaridades que o cercam. Se bem sucedido em alcançar a ética, o grupo todo se beneficiará e possivelmente haverá a retenção dos colaboradores e diminuição dos gastos relacionados.