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Abstract

With 2030 just around the corner, it is crucial to assess progress towards the Sustainable Development Goals (SDGs). This study conducts a systematic review from 2015 to 2022 to analyse the scientific literature focused on the assessment and measurement of the impact of the SDGs within the European Union. A comprehensive analysis of 981 papers was conducted, categorizing them to understand the prevailing topics that are currently receiving attention. The results highlight three key actions for achieving the SDGs: (i) the importance of policy coherence when promoting strategies related to sustainable development; (ii) the need to adjust both the objectives and measurement indicators at the local level; and (iii) the significance of incorporating SDG knowledge into education. These findings aim to raise awareness among researchers, businesses, and policy decision-makers about the importance of achieving the SDGs to ensure the sustainability of our planet across all dimensions.

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Résumé

Avec 2030 qui approche à grands pas, il est crucial d'évaluer les progrès vers les Objectifs de Développement Durable (ODD). Cette étude mène une revue systématique de 2015 à 2022 pour analyser la littérature scientifique axée sur l'évaluation et la mesure de l'impact des ODD au sein de l'Union Européenne. Une analyse complète de 981 articles a été réalisée, les catégorisant pour comprendre les sujets prédominants qui reçoivent actuellement de l'attention. Les résultats mettent en évidence trois actions clés pour atteindre les ODD: i) l'importance de la cohérence des politiques lors de la promotion de stratégies liées au développement durable; ii) la nécessité d'ajuster à la fois les objectifs et les indicateurs de mesure au niveau local; et iii) l'importance d'intégrer la connaissance des ODD dans l'éducation. Ces résultats visent à sensibiliser les chercheurs, les entreprises et les décideurs politiques à l'importance d'atteindre les ODD pour assurer la durabilité de notre planète dans toutes ses dimensions.

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Resumen

Con 2030 a la vuelta de la esquina, es crucial evaluar el progreso hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este estudio realiza una revisión sistemática desde 2015 hasta 2022 para analizar la literatura científica centrada en la evaluación y medición del impacto de los ODS dentro de la Unión Europea. Se realizó un análisis exhaustivo de 981 documentos, categorizándolos para entender los temas predominantes que actualmente están recibiendo atención. Los resultados destacan tres acciones clave para lograr los ODS: i) la importancia de la coherencia de las políticas al promover estrategias relacionadas con el desarrollo sostenible; ii) la necesidad de ajustar tanto los objetivos como los indicadores de medición a nivel local; y iii) la importancia de incorporar el conocimiento de los ODS en la educación. Estos hallazgos buscan concienciar a los investigadores, empresas y responsables de la toma de decisiones políticas sobre la importancia de lograr los ODS para garantizar la sostenibilidad de nuestro planeta en todas sus dimensiones.

Details

10000008
Business indexing term
Company / organization
Title
One Step Away from 2030: An Assessment of the Progress of Sustainable Development Goals (SDGs) in the European Union
Alternate title
A un paso de 2030: Una evaluación del progreso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la Unión Europea
Author
Barberà-Mariné, Maria-Glòria 1 ; Fabregat-Aibar, Laura 1 ; Ferreira, Valeria 1   VIAFID ORCID Logo  ; Terceño, Antonio 1 

 Universitat Rovira i Virgili, Department of Business Management, Reus, Spain (GRID:grid.410367.7) (ISNI:0000 0001 2284 9230) 
Volume
36
Issue
6
Pages
1372-1397
Publication year
2024
Publication date
Dec 2024
Publisher
Palgrave Macmillan
Place of publication
London
Country of publication
United Kingdom
ISSN
09578811
e-ISSN
17439728
Source type
Scholarly Journal
Language of publication
English
Document type
Journal Article
Publication history
 
 
Online publication date
2024-05-21
Milestone dates
2024-03-27 (Registration); 2024-03-26 (Accepted)
Publication history
 
 
   First posting date
21 May 2024
ProQuest document ID
3128446748
Document URL
https://www.proquest.com/scholarly-journals/one-step-away-2030-assessment-progress/docview/3128446748/se-2?accountid=208611
Copyright
© European Association of Development Research and Training Institutes (EADI) 2024. corrected publication 2024. Springer Nature or its licensor (e.g. a society or other partner) holds exclusive rights to this article under a publishing agreement with the author(s) or other rightsholder(s); author self-archiving of the accepted manuscript version of this article is solely governed by the terms of such publishing agreement and applicable law.
Last updated
2025-11-07
Database
ProQuest One Academic