Los verbos más disponibles en español y su activación de estructuras argumentales

Abstract

This article analyzes the morphosyntactic properties of the most available verbs in Spanish, the configuration of their lexical network, and the argument structures activated by their various classes and subclasses. The study employs the methodology of grammatical availability as a recent development of lexical availability, using word evocation tests and sentence production tests. The results show that the most available verbs tend to be predicative, bivalent, transitive, non-pronominal, and action-oriented, a profile that aligns with the most representative subclasses in linguistic theory, which facilitate processing due to their direct association with specific actions. The generated lexical network suggests that verbs form a natural base category due to the importance of the underlying semantic organization, although grammatical associations are also revealed. Finally, the availability of argument structures largely depends on verbal typology and the cognitive relevance of lexical units. Intransitive verbs generally generate more adjuncts, while transitive verbs tend to activate more explicit arguments. Among intransitives, unaccusative verbs induce more arguments, whereas perception verbs stand out among transitives for their ability to explicitly activate more internal arguments, in contrast to consumption and creation verbs. This work once again highlights the complex interaction between lexicon, syntax, and semantics when building linguistic knowledge and suggests new directions for research in language processing and verbal categorization.

Alternate abstract:

Este artículo analiza las características morfosintácticas de los verbos más disponibles en español, la configuración de su red léxica y las estructuras argumentales que se activan ante sus diferentes clases y subclases. Para ello, se emplea la metodología de la disponibilidad gramatical como desarrollo reciente de la disponibilidad léxica: pruebas de evocación de palabras y pruebas de producción de oraciones. Los resultados muestran que los verbos más disponibles tienden a ser predicativos, bivalentes, transitivos, no pronominales y de acción, perfil que se corresponde con las subclases más representativas en la teoría lingüística, las cuales favorecen el procesamiento por su asociación directa con acciones específicas. La red léxica generada sugiere que los verbos conforman una categoría de base natural debido a la importancia de la organización semántica subyacente, aunque también se revelen asociaciones de naturaleza gramatical. Por último, la disponibilidad de estructuras argumentales depende en buena medida de la tipología verbal y de la relevancia cognitiva de las unidades léxicas. Los verbos intransitivos suelen generar más adjuntos, mientras que los transitivos tienden a activar más argumentos explícitos. Entre los intransitivos, son los inacusativos los que inducen más argumentos, mientras que entre los transitivos destacan los verbos de percepción por su capacidad para activar explícitamente más argumentos internos, en contraste con los de consumo y creación. Este trabajo pone nuevamente de manifiesto la compleja interacción entre léxico, sintaxis y semántica en la construcción del conocimiento lingüístico y sugiere nuevas direcciones para la investigación en procesamiento del lenguaje y categorización verbal.