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Taller de lectura comprensiva con estrategias didácticas en blended learning bajo el enfoque del aprendizaje significativo para mejorar las habilidades de comprensión lectora en el nivel literal e inferencial en los estudiantes del v ciclo de la carrera profesional de educación primaria de la universidad Uladech Católica del Centro Uladech Chacas, provincia de Asunción, región Áncash 2014
Alternate title: Reading Comprehension Workshop With Didactic Strategies in Blended Learning Under the Focus of Meaningful Learning to Improve Reading Comprehension Skills at the Literal and Inferential Level in Students of the Fifth Cycle of the Professional Career
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Universidad Católica los Ángeles de Chimbote (Peru) ProQuest Dissertations & Theses, 2014. 31940848.
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https://www.proquest.com/dissertations-theses/taller-de-lectura-comprensiva-con-estrategias/docview/3179107591/se-2?accountid=208611
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