Podcast Para Niños: “Curioso Senti-Pensante: Un Mundo de Música y Emociones” Episodio 1: La Muerte

Abstract

La presente Investigación/creación se denomina “Podcast para Niños: “Curioso SentiPensante: Un Mundo de Música y Emociones” Episodio 1: La Muerte”, desarrollado desde la línea de investigación de sensibilidades y expresiones artísticas de la Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva. Dentro de esta tesis, se examina cómo los podcasts pueden considerarse como un recurso pedagógico práctico y sensible para la educación socioafectiva y para abordar el delicado tema de la muerte con niños de 8 a 10 años. Este podcast crea espacios seguros a través del juego y la música infantil, donde se pueden llevar a cabo conversaciones importantes sobre el fallecimiento y el duelo, favoreciendo la resolución de las inquietudes y la expresión de las emociones en las infancias.

Además, se presentan las razones por las cuales es crucial hablar de este tema desde la infancia en los entornos inmediatos del niño. La investigación tiene en cuenta las reflexiones derivadas de entrevistas realizadas a un grupo de voluntarios de estas edades sobre su percepción de la muerte y experiencias con esta, así como de encuestas a padres, pedagogas y psicólogas infantiles sobre cómo se ha tratado este tema sensible. Se discuten las mejores prácticas para abordar la muerte tanto en el hogar como en la escuela, destacando la importancia de crear un entorno de apoyo y comprensión sobre un tema inevitable, fomentando la expresión emocional, el aprendizaje y la familiarización con la muerte entendiendo ésta como parte fundamental del ciclo de la vida.

Alternate abstract:

This research/creation explores how podcasts can be considered a practical and sensitive pedagogical resource for socio-affective education, particularly in addressing the delicate topic of death with children aged 8 to 10. This podcast creates safe spaces through play and children’s music, where important conversations about death and grief can take place, encouraging the resolution of concerns and the expression of emotions in children. Additionally, the reasons why it is crucial to discuss this topic from early childhood within the child’s immediate environments are presented. The research takes into account reflections derived from interviews with a group of volunteers of these ages about their perception of death and their experiences with it, as well as surveys with parents, educators, and child psychologists on how this sensitive topic has been addressed. The best practices for approaching death both at home and in school are discussed, highlighting the importance of creating a supportive and understanding environment around this inevitable topic, fostering emotional expression, learning, and the familiarization with death as a fundamental part of the life cycle.