Pluralismo crítico: aperturas para debates posibles

Abstract

Este artículo tiene por objetivo posicionar el pluralismo crítico en las ciencias sociales y particularmente en Trabajo Social orientado a generar otros debates críticos ante las confrontaciones del mundo moderno, capitalista y colonial actual. Está organizado cual ruta argumentativa que sitúa la crítica como cuestión ontológica de la sociedad en la que contribuyen tanto los debates críticos epistemológicos como los provenientes de la crítica social movilizada desde sectores sociales diversos. Trabajo Social en sus vertientes críticas muestra el pluralismo crítico como revitalización profesional y académica, sin que ello signifique renunciar a sus ideales de transformación liberadora en la sociedad.

Alternate abstract:

Este ensaio argumentativo tem como objetivo posicionar o pluralismo crítico nas ciências sociais e particularmente no Serviço Social, buscando abrir outros debates críticos diante dos enfrentamentos do mundo moderno, capitalista e colonial atual. Organiza-se como um percurso argumentativo que situa a crítica como questão ontológica da sociedade, na qual contribuem os debates epistemológicos críticos e aqueles decorrentes da crítica social mobilizada a partir de diversos setores sociais. O Serviço Social em seus aspectos críticos mostra o pluralismo crítico como revitalização profissional e acadêmica, sem abrir mão de seus ideais de transformação libertadora da sociedade.

Alternate abstract:

This argumentative essay aims to position critical pluralism in the social sciences, and particularly, in Social Work, seeking to open other critical debates about the confrontations of the current modern, capitalist and colonial world. It is organized as an argumentative path that places critique as an ontological question of society to which critical epistemological debates and those coming from social mobilized critique from diverse social sectors contribute. Social Work, in its critical perspectives shows critical pluralism as professional and academic revitalization, without giving up its ideals of liberating transformation in society.