Raíces literarias: Exploración cultural mediante la creación narrativa en el grado sexto B del Liceo Campestre Cafam de Bogotá, D.C.

Abstract

El proyecto "Raíces literarias: Exploración cultural mediante la creación narrativa en el grado sexto B del Liceo Campestre Cafam de Bogotá, D.C." tiene como fin promover la interculturalidad en el entorno escolar al proporcionar a los estudiantes un espacio para explorar y dar a conocer sus raíces culturales a través de la narrativa. Reconociendo la diversidad cultural como una riqueza inestimable, esta propuesta se enfoca en desarrollar habilidades de comunicación, empatía y respeto hacia las distintas culturas presentes en el aula. La iniciativa reconoce que la creatividad y la expresión son importantes herramientas para la comprensión cultural. A través de actividades diseñadas para la escritura creativa y la narración, los estudiantes del grado sexto B tendrán la oportunidad de pensar y reflexionar sobre su identidad cultural, compartiendo sus experiencias con los compañeros de grupo. Esto no solo fortalecerá su autoestima y sentido de pertenencia, sino que también fomentará un ambiente de inclusión y respeto mutuo. El proyecto será desarrollado mediante talleres semanales, donde los estudiantes crearán textos narrativos que reflejen sus raíces culturales y familiares. Estas producciones culminarán en un espacio de reflexión y socialización de experiencias grupal, promoviendo el diálogo intercultural y el aprendizaje compartido a lo largo de la investigación. Este enfoque interdisciplinario no solo enriquece el currículo escolar, sino que también aporta a la formación de ciudadanos capaces de interactuar en un mundo cada vez más diverso. Al desarrollar estas habilidades desde edades tempranas, se espera que los estudiantes sean esos gestores del cambio, valoren su herencia cultural, promuevan la paz y la comprensión en sus comunidades.

Alternate abstract:

The project "Literary Roots: Cultural Exploration through Narrative Creation in the Sixth Grade B of the Liceo Campestre Cafam in Bogotá, D.C." seeks to promote interculturality in the school environment by providing students with a space to explore and express their cultural roots through narrative. Recognizing cultural diversity as an invaluable asset, this proposal focuses on developing communication skills, empathy, and respect for the different cultures represented in the classroom. The initiative recognizes that creativity and expression are powerful tools for cultural understanding. Through activities designed for creative writing and storytelling, sixth grade B students will have the opportunity to reflect on their cultural identity and share their experiences with their peers. This will not only strengthen their self-esteem and sense of belonging, but will also foster an environment of inclusion and mutual respect. The project will be implemented through weekly workshops, where students will create literary works that reflect their cultural roots. These productions will culminate in a group reflection and sharing session, promoting intercultural dialogue and shared learning. This interdisciplinary approach not only enriches the school curriculum but also contributes to the development of citizens capable of interacting in an increasingly diverse world. By developing these skills from an early age, students are expected to be agents of change, value their cultural heritage, and promote peace and understanding in their communities.