El proyecto ecocrítico: reflexiones sobre la colonización académica de la naturaleza (latinoamericana)

Abstract

Este artículo indaga en los paradigmas culturalistas de la crítica literaria actual con el fin de evaluar los alcances de la llamada ecocrítica y sus formas de colonización académica en el contexto latinoamericano. Para ello, examina sus contextos de surgimiento en la academia anglófona tras la caída del muro de Berlín en el marco del viraje neohistoricista y su correlato, la tercera ola de los estudios culturales. Luego, analiza la trayectoria de la ecocrítica en América Latina, donde ha sido adoptada con entusiasmo pero condicionada por las lógicas hegemónicas propias de su surgimiento. En ese sentido, el artículo argumenta que, debido a su desmedido afán por exponer problemáticas socioambientales, la ecocrítica, en lugar de propiciar un debate teórico enriquecedor, ha evadido conveniente y perniciosamente la pregunta por una metodología afín a los estudios literarios, al tiempo que ignora la autonomía estética de la literatura.

Alternate abstract:

Este artigo analisa o alcance da ecocrítica e suas formas de colonização acadêmica no contexto latino-americano, que obedecem à lógica antiestética, anticientífica e mercantilizadora dos paradigmas culturalistas da crítica literária atual. Para isso, examina os seus contextos de emergência na academia anglófona após a queda do Muro de Berlim no quadro da nova viragem historicista e do seu correlato, a terceira vaga de estudos culturais. A seguir, analisa a trajetória da ecocrítica na América Latina, onde foi adotada com entusiasmo, mas condicionada pela lógica hegemônica de seu surgimento. Nesse sentido, o artigo argumenta que, por seu desejo excessivo de expor problemas socioambientais, a ecocrítica, ao invés de promover um debate teórico enriquecedor, tem convenientemente fugido da questão de uma metodologia relacionada aos estudos literários, ao mesmo tempo em que ignora a autonomia estética de literatura.

Alternate abstract:

This article delves into the culturalist paradigms of contemporary literary criticism in order to assess the scope of the so-called ecocriticism and its forms of academic colonization in the Latin American context. To this end, it examines its contexts of emergence in the Anglophone academy following the fall of the Berlin Wall within the framework of the neo-historicist turn and its corollary, the third wave of cultural studies. It then analyzes the trajectory of ecocriticism in Latin America, where it has been adopted with enthusiasm but conditioned by the hegemonic logics inherent to its emergence. In that sense, the article argues that, due to its excessive zeal for exposing socio-environmental issues, ecocriticism, instead of fostering an enriching theoretical debate, has conveniently and perniciously evaded the question of a methodology akin to literary studies, while ignoring the aesthetic autonomy of literature.