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Esta investigación explora las falencias comunicativas, informativas y educativas en los discursos sobre el dengue en Colombia, partiendo de la pregunta central: ¿Cuáles son las falencias comunicativas, informativas y educativas en los discursos sobre el dengue en Colombia, a partir de un análisis crítico del discurso de textos institucionales, científicos y sociales? La justificación radica en el crecimiento exponencial de los casos de dengue y las brechas de comunicación que limitan la eficacia de las intervenciones en salud pública.
Objetivo general: Caracterizar las narrativas y estrategias comunicativas asociadas al dengue en contextos de vulnerabilidad mediante un enfoque de Análisis Crítico del Discurso (ACD).
Materiales y métodos: Se realizó una revisión documental de 50 fuentes (informes oficiales, artículos académicos y científicos) seleccionadas según criterios de fecha (2005-2025), pertinencia y disponibilidad. El corpus se codificó en Atlas.ti, aplicando técnicas de estadística textual (frecuencias y concurrencias) y construcción de redes semánticas para mapear tipos de narrativa, tonos discursivos y omisiones.
Resultados: Se identificaron tres tipos de narrativas: técnico-científicas, experienciales y territoriales; cuatro tonos discursivos: alarmista, informativo, persuasivo y neutro; y vacíos significativos en la visibilización de determinantes sociales y territoriales del dengue.
Conclusión: Las estrategias actuales de comunicación sobre dengue son predominantemente unidireccionales y no consideran contextos locales ni voces comunitarias. Se propone el diseño de mensajes inclusivos y no estigmatizantes, creados de manera colaborativa con las comunidades, para mejorar la apropiación y eficacia de las intervenciones preventivas.