مرحبًا بك في "بحثي"!
قد تكون لديك صلاحية الوصول إلى الميزات المجانية المتوفرة عبر My Research. يمكنك حفظ عمليات البحث وحفظ المستندات وإنشاء تنبيهات والمزيد. يُرجى تسجيل الدخول عبر مكتبتك أو مؤسستك للتحقق مما إذا كانت لديك صلاحية الوصول.
ترجم هذه المقالة إلى 20 لغة مختلفة!
إذا قمت بتسجيل الدخول عبر مكتبتك أو مؤسستك، فقد تكون لديك صلاحية الوصول إلى هذه المقالة بلغات متعددة.
احصل على حق الوصول إلى أكثر من 20 نمطًا من الاقتباسات المختلفة
تتضمن الأنماط MLA وAPA وChicago وغير ذلك الكثير. قد تتوفر هذه الميزة مجانًا إذا قمت بتسجيل الدخول عبر مكتبتك أو مؤسستك.
هل تبحث عن نسخة PDF من هذا المستند؟
هل تريد حفظ هذا المستند؟
قد يتوفر لك حق الوصول إلى خيارات تصدير مختلفة تتضمن Google Drive وMicrosoft OneDrive وأدوات إدارة الاقتباس مثل RefWorks وEasyBib. جرّب تسجيل الدخول من خلال مكتبتك أو مؤسستك للوصول إلى هذه الأدوات.
- المعاينة متوفرة
- رسالة علمية أو بحث جامعي
MEN AND WOMEN SPECIAL EDUCATION ADMINISTRATORS: DISCREPANCIES BETWEEN PERCEPTIONS OF THE IDEAL ADMINISTRATOR AND SELF-EVALUATIONS, IN TERMS OF TRADITIONAL SEX-ROLE TRAITS
HOLMES, M. DENISE.
University of Massachusetts Amherst ProQuest Dissertations Publishing, 1983. 8401023.
