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Copyright Edições Desafio Singular 2016

Abstract

O objetivo desta pesquisa foi mapear e discutir os conteúdos técnicos e tácticos (ofensivos e defensivos) do escalao sub12 no andebol, a partir dos discursos de treinadores expedentes. Fizeram parte da amostra seis treinadores, cujos depoimentos foram tabulados e analisados de acordo com o método do Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados apontaram que, em relaçao aos conteúdos defensivos, é importante desenvolver o sistema individual, os diferentes elementos técnico-tácticos e apresentar os sistemas zonais. Em relaçao aos conteúdos ofensivos salienta-se a necessidade de diferentes opçoes estratégico-táticas diante dos sistemas defensivos individuais e zonais, sendo notados também treinadores que valorizam a execuçao do gesto técnico eficiente e outros que possuem maior preocupaçao com a compreensao do jogo e com as vivencias múltiplas. Fica evidente, a partir da discussao dos resultados e da literatura consultada, a preocupaçao com o desenvolvimento das capacidades de jogo (como perceçâo, atençâo, antecipaçao e tomada de decisao) a partir de vivencias diversificadas, que permitam aos jogadores experimentar diferentes posiçoes de jogo, sem visar a especializaçao precoce.

Alternate abstract:

The aim of this work was to map and discuss the technical and tactical contents (offensive and defensive) of the handball under-12 teams, with speeches from expert coaches. The sample consisted of six coaches, whose interviews were tabulated and analyzed based on Collective Subject Discourse method. The results of defensive contents showed that is important the development of the individual system, the different technical and tactical elements and to teach some zonal systems. On the offensive content emphasizes argue the need of different tactical-strategic options facing the individual and zonal defensive systems, and also noted that some coaches value the efficient execution of technical movements and others that are more concerned with players game comprehension and the multiple experiences of them. Is evident, based on discussion of the results and the literature consulted, the concern with the development of the gaming skills (such as perception, attention, anticipation and decision making) from diversified experiences, allowing players to experience different playing positions without targeting early specialization.

Details

Title
Percepção de treinadores de andebol sobre as variáveis defensivas e ofensivas do jogo na categoria sub12
Author
Menezes, Rafael Pombo 1 ; Marques, Renato Francisco Rodrigues 1 ; Morato, Márcio Pereira 1 

 Escola de Educaçao Física e Esporte de Ribeirao Preto (EEFERP), Universidade de Sao Paulo (USP), Ribeirao Preto, Sao Paulo, Brasil 
Pages
6-19
Section
ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLE
Publication year
2016
Publication date
2016
Publisher
Edições Desafio Singular
ISSN
1646107X
e-ISSN
21822972
Source type
Scholarly Journal
Language of publication
Portuguese
ProQuest document ID
1914804737
Copyright
Copyright Edições Desafio Singular 2016