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Submission: 11-17-2016 Approval: 07-25-2017
ABSTRACT
Objective: to analyze the strategies used by nurses and nurse professors for a better position in the maternity ward of the teaching hospital of the Universidade Federal do Espírito Santo. Method: this is a social-historical study with a qualitative approach. The primary sources were written documents, such as official letters, memos, ordinances, standards and routines of the hospital; photographic material; and oral testimonies from seven participants. The interviews were performed using a semistructured questionnaire, with questions regarding the adaptation from a sanatorium to a teaching hospital, the challenges faced, and the strategies adopted by the nursing department. Results: the results allowed us to understand the close link between the maternity ward and the nursing course of the Universidade Federal do Espírito Santo, which created a differentiated nursing care that integrated training and care with a broader and humanized look. Final considerations: the actions of the nurses were recognized and gave them professional visibility, influencing a new form of care in the maternity ward.
Descriptors: History of Nursing; Nursing Care; Maternity Ward; Teaching; Postpartum Period.
RESUMO
Objetivo: analisar as estrategias usadas pelas enfermeiras assistenciais e enfermeiras docentes por uma melhor posiçao na maternidade do hospital-escola da Universidade Federal do Espírito Santo. Método: estudo de natureza histórico-social com abordagem qualitativa. As fontes primarias constituíram-se de documentos escritos, como oficios, memorandos, portarías, normas e rotinas hospitalares; material fotográfico; e depoimentos orais de sete participantes. A entrevista foi orientada por roteiro semiestruturado com questöes sobre a adaptaçao do sanatório para hospital-escola, os desafi os enfrentados e as estrategias adotadas pela enfermagem. Resultados: permitiram entender a estreita vinculaçao da maternidade com o curso de enfermagem da Universidade Federal do Espírito Santo, o que determinava uma assistencia de enfermagem diferenciada, a qual integrava ensino e assistencia com um olhar mais amplo e humanizado. Consideraçoes finais: as açöes das enfermeiras foram reconhecidas e geraram visibilidade profissional, influenciando uma nova forma de cuidar na maternidade.
Descritores: História da Enfermagem; Cuidados de Enfermagem; Maternidade; Ensino; Período Pós-Parto.
RESUMEN
Objetivo: analizar las estrategias usadas por las enfermeras asistenciales y enfermeras docentes por una mejor posición en la maternidad del hospital-escuela de la Universidad Federal de Espírito Santo. Método: estudio de naturaleza histórico-social con abordaje cualitativo. Las fuentes primarias se...