El impacto de PROGRESA en las aspiraciones educativas de los beneficiarios

Abstract

En este trabajo buscamos estimar el impacto de Progresa en las aspiraciones educativas de sus beneficiarios. Lo que deseamos saber entonces es si Progresa, un programa para el combate a la pobreza extrema en México, puede llevar a sus beneficiarios a desear que sus hijas e hijos alcancen mayores niveles de educación. Nuestros resultados sugieren que Progresa aumenta en un tercio de año las aspiraciones educativas para el caso de las hijas y en un cuarto de año las aspiraciones educativas para el caso de los hijos. Aunque este último dato debe tomarse con cautela dada su significancia estadística. Por lo tanto, nuestra investigación aporta elementos a favor de la idea de que la política pública, a través de Progresa en nuestro caso, puede cambiar las aspiraciones de las personas pobres en caso de que fuera necesario o deseable.

Abstract (AI English translation)

Information popover about translation disclaimer

In this paper we seek to estimate the impact of PROGRESA on the educational aspirations of its beneficiaries. What we want to know then is whether PROGRESA, a program to combat extreme poverty in Mexico, can lead its beneficiaries to want their sons and daughters to achieve higher levels of education. Our results suggest that PROGRESA increases educational aspirations for daughters by a third of a year and educational aspirations for sons by a quarter of a year. Although this last figure should be taken with caution given its statistical significance. Therefore, our research provides elements in favor of the idea that public policy, through PROGRESA in our case, can change the aspirations of poor people if necessary or desirable.