A influência do ensino superior no planejamento financeiro pessoal dos acadêmicos ingressantes e concluintes do curso de administração da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus de Nova Andradina

Abstract

O planejamento financeiro pessoal é um instrumento essencial para qualquer indivíduo, visto que o nível de endividamento dos brasileiros tem aumentado nos últimos anos. Diante de tal fato o conhecimento de um controle financeiro é capaz de prover um auxílio nas decisões financeiras da população. Neste cenário é importante realçar o papel de uma educação financeira eficaz. Este artigo tem como objetivo principal verificar o grau de influência que o ensino superior exerce sobre o planejamento financeiro dos acadêmicos do curso de administração da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus de Nova Andradina, para tal foi empregado um questionário composto por 9 (nove) questões fechadas, aplicado para 67 acadêmicos distribuídos entre ingressantes e concluintes. A pesquisa se caracterizou como exploratória e descritiva, e com relação aos dados estes tiveram uma abordagem qualitativa e quantitativa. Dentre os resultados encontrados, observou-se que os discentes se sentem seguros com relação ao gerenciamento de seus recursos, porém não são todos que efetuam um planejamento financeiro. Destacou-se ainda assuntos relativos à temática além de ferramentas como o orçamento e fluxo de caixa, capazes de serem aplicados para uma boa gestão financeira pessoal.

Alternate abstract:

Personal financial planning is an essential tool for any individual, as the level of debt of Brazilians has increased in recent years. Faced with this fact, knowledge of financial control is capable of providing assistance in the financial decisions of the population. In this scenario, it is important to highlight the role of effective financial education. The main objective of this article is to verify the degree of influence that higher education exerts on the financial planning of academics in the administration course at the Federal University of Mato Grosso do Sul - Nova Andradina Campus. nine) closed questions, applied to 67 academics distributed between freshmen and seniors. The research was characterized as exploratory and descriptive, and with regard to the data, they had a qualitative and quantitative approach. Among the results found, it was observed that the students feel safe in relation to the management of their resources, but not all of them carry out financial planning. Subjects related to the theme were also highlighted, in addition to tools such as budget and cash flow, capable of being applied to good personal financial management.