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© 2024. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.

Abstract

Educación Plástica; universidad pública; universidad privada; materia obligatoria; materia básica Abstract Plastic Education is a subject that benefits the integral development of children. [...]it seems that not considering all the advantages that this area can trigger. Keywords: Plastic education; public university, private university; compulsory subject; basic subject 1.Introducción El cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS [ONU, 2015]) que propone la ONU para la Agenda 2030, plantea el respaldo de una educación basada en la inclusión, la equidad y la calidad de la misma. Esto repercute en un limitado apoyo social, subestimando la materia y considerándola de poca racionalidad, lo que llega a plantear un modelo poco didáctico, en ocasiones, escuchando frases como «haz lo que quieras, todo vale» (Pérez-Martín, 2013, p.13). De ahí, la importancia de cambiar esta percepción de la sociedad actual, incidiendo en las ventajas de la materia (Manrique, 2021; Shulsky y Kirkwood, 2015) y nutriendo a los futuros maestros de contenido pedagógico y herramientas que permitan trabajar la materia como es debido, con un disfrute del alumnado, pero no solo para pasar el tiempo (Esteve-Faubel et al., 2021).

Details

Title
Estudio comparativo entre universidades públicas y privadas sobre las materias de Educación Plástica ofrecidas en el Grado en Maestro de Educación Infantil
Author
Flores, Ma del Pilar Aparicio 1 ; Alcaide, Ma Dolores Díaz 2 ; Faubel, Rosa Pilar Esteve 1 ; Faubel, José María Esteve 1 

 Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Universidad de Alicante 
 Departamento de Educación Artística de la Universidad de Sevilla 
Pages
348-364
Section
ESTUDIOS E INVESTIGACIONES / ANALYSIS AND RESEARCH
Publication year
2024
Publication date
2024
Publisher
Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)
ISSN
11378654
e-ISSN
21745382
Source type
Scholarly Journal
Language of publication
Spanish
ProQuest document ID
2917910455
Copyright
© 2024. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.