Abstract

This study, conducted on over 1800 students from second level secondary schools in the province of Udine, is the result of a survey on the use of smartphones in schools. The analysis is inspired by a questionnaire divided into three parts filled out anonymously by students on three main aspects: times and methods of smartphone use at school, pathological use of Internet, psychological well-being. The responses highlighted a series of elements that allow to open a critical reflection on the challenges that new technologies and in particular portable digital systems (smartphones) impose on the school system

Alternate abstract:

Questo studio, condotto su oltre 1800 studenti/esse delle scuole secondarie di secondo grado della provincia di Udine, è il risultato di un’indagine sull’utilizzo dello smartphone in ambito scolastico L’analisi prende spunto da un questionario diviso in tre parti compilato anonimamente da studentesse e studenti su tre aspetti principali: tempi e modalità di utilizzo dello smartphone a scuola, uso patologico di Internet, benessere psicologico Le risposte hanno messo in luce una serie di elementi che consentono di aprire una riflessione critica sulle sfide che le nuove tecnologie e in particolare i sistemi digitali portatili (smartphone) impongono al sistema scolastico

Details

Title
Connected at school. Smartphone and Internet use among adolescents
Author
D'Agostini, Marco; Cantone, Damiano; Pascut, Stefania; Zanon, Francesca; Feruglio, Susanna
Pages
262-270
Section
Articles
Publication year
2024
Publication date
Mar 2024
Publisher
Firenze University Press Università degli Studi di Firenze
e-ISSN
18257321
Source type
Scholarly Journal
Language of publication
English
ProQuest document ID
3099574751
Copyright
© 2024. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.