Assim falou Zaratustra como ‘Poema de auto-trans-formação’: por uma nova tarefa educativa

Abstract

Pretende-se neste artigo analisar como o tema da autotransformação do indivíduo se apresenta como um desafio educativo a partir da obra Assim Falou Zaratustra, de Nietzsche. Para tanto, analisaremos como tal obra se apresenta do ponto de vista estilístico em torno das vivências próprias do seu personagem vindo, assim, a constituir-se como um “poema didático”, cujo ensinamento central será a valorização da capacidade criativa associada à metáfora da criança, aquela que abre caminho para a principal tarefa da educação: contribuir para que cada indivíduo torne-se aquilo que é. Zaratustra é tanto aquele que encarna quanto aquele que convoca para essa tarefa, assumida como um esforço de auto-trans-formação.

Alternate abstract:

This article intends to analyze how the subject of self-transformation of the individual presents itself as an educational challenge from the work So spoke Zaratustra, by Nietzsche. To it, we will analyze how this work is presented from a stylistic point of view around the experiences of its character, thus constituting itself as a "didactic poem", whose central teaching will be the valorization of creative capacity Associated with the metaphor of the child, the one that opens the way to the main task of education: To help each individual become what he is. Zaratustra is both the one who emacts as he who calls for this task, assumed as an effort of self-transformation.

Alternate abstract:

Se pretende en este artículo analizar cómo el tema de la autotransformación del individuo se presenta como un desafío educativo a partir de la obra "Así habló Zaratustra" de Nietzsche. Para ello, analizaremos cómo dicha obra se presenta desde el punto de vista estilístico en torno a las experiencias propias de su personaje, convirtiéndose así en un "poema didáctico", cuya enseñanza central será la valoración de la capacidad creativa asociada a la metáfora del niño, aquel que abre camino para la principal tarea de la educación: contribuir a que cada individuo se convierta en lo que es. Zaratustra es tanto aquel que encarna como aquel que convoca para esa tarea, asumida como un esfuerzo de autotransformación.