COSTRUCCIÓN DE UNA PILA GALVANICA DE VINAGRE COMO ALTERNATIVA DE ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE POTENCIAL ELÉCTRICO

Abstract

El trabajo del docente como investigador es el de buscar dentro de los diferentes campos de las ciencias, herramientas que permitan proponer e innovar la forma en como se enseñan los diferentes conceptos, en este caso en particular el de la enseñanza de conceptos físicos. Después de haber escogido el tema del proyecto, se realizó una revisión exhaustiva de varios artículos relacionados con la construcción de pilas galvánicas con diferentes elementos, a través de esta labor no es difícil darse cuenta que a pesar de que la pila galvánica como sistema electroquímico encierra una gran cantidad de conceptos tanto físicos como químicos, esta solo estaba siendo utilizada para la enseñanza de la química. A partir de esto se hizo evidente la viabilidad del proyecto de implementar una propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de potencial eléctrico mediante la construcción de pilas galvánicas de vinagre.