Abstract

Los contextos educativos actuales se ven afectados en gran medida por los fenomenos que se suceden en nuestra sociedad. Incluso los alumnos que estan ahora en nuestras escuelas, puede que en un futuro ejerzan profesiones que todavia no se han inventado. Los entornos personales de aprendizaje, mas conocidos por sus siglas en inglés (PLE), a través de las herramientas web 2.0, han propiciado un aprendizaje mas significativo y activo por parte del educando; a la vez que se hace responsable de la gestion de su aprendizaje puede trabajar de forma cooperativa. El presente articulo pretende dar a conocer el M-PLE como respuesta a las necesidades educativas de esta sociedad cambiante. El M-PLE se basa en el desarrollo de un entorno personal de aprendizaje (PLE) y el aprendizaje movil (m-Learning), es decir un entorno de aprendizaje personal movil. El M-PLE, puede ser clave en la educacion obligatoria, sobretodo para el último ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria. Esta estrategia (MPLE) generada gracias al uso de dispositivos moviles, da un sentido ubicuo al aprendizaje.

Details

Title
El M-PLE
Author
Lidia Sabater Pérez
Pages
19-37
Publication year
2016
Publication date
2016
Publisher
3Ciencias
e-ISSN
22546529
Source type
Scholarly Journal
Language of publication
Spanish
ProQuest document ID
1858303799
Copyright
Copyright 3Ciencias 2016