ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE ENERGÍA POR MEDIO DE LOS PROCESOS DE CONSERVACIÓN Y NO CONSERVACIÓN EN MECÁNICA

Abstract

En física conceptos como tiempo, energía, campo entre otros, son ideas que tienen bastante prelación, pero que a menudo solo se suelen enseñar en una aplicación matemática o una formula sin tener en cuenta su trascendencia. Por lo anterior, se desea explicar por medio de interacciones sencillas de materiales como lo son los choques lo anteriormente señalado. Estas interacciones son eventos que pueden verse de forma cotidiana y especialmente la colisión entre una pelota de ping pong y una lamina delgada de madera balso (que hace que la pelota se frene totalmente), o una pelota de ping pong y una lamina de vidrio etc. Con las anteriores ideas podrá vislumbrarse que el movimiento puede ser parcialmente o totalmente cancelado. Además se analiza el papel de la deformación de los materiales como una de las principales causas de transformación de la energía. Por ultimo se plantea que esta actividad se realice desde primaria en paralelo con el descubrimiento y descripción de las propiedades de la materia, para afrontar de forma eficaz las primeras preconcepciones que maneja el niño respecto a los conceptos como energía.