Content area
Full text
Özet
Bu çaliçmanrn temei amaci, université ögrencileri arasmda internetin kullamm amaci ve internet bagimlihgmm yaygmlik orani konusunda bilgiler elde etmek; internet bagimlihgi ile kiçilik özellikleri, psikolojik belirtiler ve sosyal destek arasmdaki iliçkileri saptamaktir. Aynca internet bagimlihgi ile cinsiyet ve sosyo-ekonomik diizey gibi demografik degi§kenler arasmdaki iliçkileri belirlemek de arasjmnanm diger bir amacmi oluçturmaktadir. Örneklem grubu Ankara ve Istanbul illerindeki çeçitli özel ve devlet üniversitelerinde okumakta olan 672 kiz ve 525 erkek olmak iizere toplam 1198 université ògrencisinden oluçmuçtur. Çaliçmada Internet Bagimlihgi Olçegi, Bes. Faktor Kiçilik Olçegi, Kisa Semptom Envanteri ve Çok Boyutlu Algilanan Sosyal Destek Olçegi kullanilmiçtir. Yapilan bir seri istatistik analiz sonucunda ögrencilerin günde ortalama 1 .53 (S = .79) saat intérnete bagli kaldiklari; %18.89'unun internet bagrmlisi olarak tammlanabilecegi ve erkeklerin internet bagimlihgi puanlarmm kadmlardan anlamli düzeyde daha yüksek oldugu bulunmuçtur. Aynca, üst sosyo-ekonomik düzeyde yer alan ögrencilerin orta ve alt sosyo-ekonomik düzeydeki ögrencilere göre anlamli düzeyde daha yüksek internet bagimlihgi puanlarma sahip olduklan da dikkati çekmektedir. Yapilan regresyon analizi sonucunda internetin gün içerisinde uzun süreli ve iletiçim amaciyla kullammi, üst sosyoekonomik düzey, erkek olmak, gelecek beklentisi, ya§am doyumu ve özdenetimin dü§ük; nörotizm, anksiyete ve somatizasyonun ise yüksek olmasi internet bagimliligrm yordayan degiskenler olarak karçimiza çikmaktadrr.
Anahtar kelimeler: Internet bagimlihgi, kiçilik, sosyal destek, psikolojik belirtiler
Abstract
The main aim of the present study is to find out the purpose and prevalence of the internet usage among university students, and to study some individual variables such as personality factors, psychological symptoms and social support in relation to internet addiction. In addition, the relationships between internet addiction and demographical variables have been explored. The sample consisted of 1198 university students, 672 female and 525 male, from state and private universities in Istanbul and Ankara. Internet Addiction Scale, Big Five Personality Inventory, Social Support Inventory, Brief Symptom Inventory and demographical information form had been used as measurement devices. It has been found that, the mean duration the students spent for internet in a day is 1.53 (SD = .79) hour; 18.89 percent of the students could be defined as internet addict and male students were found to have higher addiction scores than female students. In addition, the students from higher SES were found to have higher internet addiction scores than the students from lower SES. The...