Content area
Full Text
Cult Stud of Sci Educ (2014) 9:263273
DOI 10.1007/s11422-014-9594-z
KEY CONTRIBUTOR
Kathryn Scantlebury
Received: 10 April 2014 / Accepted: 10 April 2014 / Published online: 16 May 2014 Springer Science+Business Media Dordrecht 2014
Abstract In this article, I describe how Jane Butler Kahles intellectual curiosity, commitment to equity and her ability to use various research approaches, to establish research and networking groups comprised of scholars from diverse backgrounds, theoretical perspectives and geographic locations, to disseminate research outcomes and ndings through scholarly publications, service on policy committees and mentoring of other scholars framed a career in science education that has impacted students, teachers, and researchers. Jane synergistically and tirelessly combined her research, teaching, and service to identify, challenge and reduce inequities in science education in the US and throughout the world because for her it was important that all students have access to quality science education.
Keywords Gender Equity Policy Mentoring Networking
Jane Butler Kahles bidrag till naturvetenskaplig didaktisk forskning tacker en period av fem decennier. Hon inledde sin forskarkarriar med projekt om hur elever lar biologi, vilket samtidigt medfrde att Jane Butler Kahle blev medveten om att afro-amerikanska barn i USA inte hade samma mjligheter att lara naturvetenskap som sina vita kamrater. Det var till och med s att de avrddes frn att satsa p naturvetenskap. Ett samarbetsprojekt med afro-amerikanska kvinnor synliggjorde det dubbla dilemma som det innebar att vara svart och kvinna i USA och hur det pverkade mjligheten till utbildning och karriarvagar inom naturvetenskap. P 1980-talet identierade Jane jamstalldhet som en nyckelfrga fr all naturvetenskaplig utbildning och hennes forskning kom darefter att praglas av en sdan inriktning. Dessa frgor ar ocks ngot som Butler Kahle har engagerat sig i och drivit i de otaliga nationella politiska kommitter och forskningsrd som hon genom ren hon haft uppdrag i.
Lead Editor: K. Tobin
K. Scantlebury (&)
University of Delaware, Newark, DE 19716, USA e-mail: [email protected]
Jane Butler Kahle: passion, determination, and vision
123
264 K. Scantlebury
Jane Butler Kahle var en av de mest betydelsefulla forskarna som drev projekt inom ramen fr en statsomfattande systemreform i USA och det projekt som leddes av henne var ett av f som fokuserade p jamstalldhet och excellens. Sin kunskap och frstelse fr behovet av att frbattra rdande...