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La geografía en América Latina: Visión por países. Álvaro Sanchez-Crispin y Ana María Liberali (Compiladores). 2009. Buenos Aires: Unión Geográfica de América Latina; Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, Instituto de Geografía, UNAM; Centro de Estudios Alexander von Humboldt; Red de Estudios Latinoamericanos de la UGI. 263 pp., tables, index (ISBN: 978-987-97685-4-9).
El presente volumen tiene el propósito de informar sobre la "situación contemporánea de la geografía" en América Latina. Específicamente, los compiladores se refieren a la situación de la educación geográfica, tanto a nivel primario, intermedio, secundario, y universitario. En si el libro representa una colaboración entre los dos compiladores y varias instituciones y organizaciones geográficas de la región - específicamente la Unión Geográfica de América Latina; la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística; el Instituto de Geografía, la UNAM; el Centro de Estudios Alexander von Humboldt; y la Red de Estudios Latinoamericanos de la UGI. En un breve prólogo los compiladores explican que han pedido a los autores de cada capítulo que se centren en una serie de temas específicos y paralelos, sin embargo, a fin de cuentas cada autor utilizó su propio criterio respecto a la organización y los temas tratados en cada capítulo. Consecuentemente, la organización y contenido de cada capítulo es distinta. Doce de los trece capítulos se enfocan en la situación nacional de un país latinoamericano, y uno en el contexto de una región político-administrativa sub-nacional, Puerto Rico. Comenzando con Argentina, los trece capítulos del libro están organizados en orden alfabético hasta llegar a Venezuela. La organización y contenido de cada capítulo es distinta.
Más de la mitad de las contribuciones, siete en total, se enfocan en la educación geografía en los países de América del Sur. El capítulo sobre Argentina introduce brevemente el estado de la enseñanza en los niveles pre-universitarios, sin embargo, la gran mayoría del texto documenta la geografía a nivel universitario en el país. Este capítulo describe la situación actual de los programas universitarios de geografía, la investigación geográfica, el mercado laboral para los geógrafos, y el futuro de la disciplina en el país. Por otra parte, la discusión sobre Colombia toma otra dirección. El capítulo incluye una sección relativamente larga respecto a la historia de la geografía en el país, notando los hitos...