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Teacher misconduct and regulating the leaching profession has become a critical public policy issue, especially in the wake of national reports on child sexual assault and the spread of online sexual harassment. Five Canadian provinces, British Columbia, Ontario, Saskatchewan, New Brunswick and Alberta, have all implemented a variety of regulatory reforms and Manitoba is engaged in establishing a teacher registry and an independent oversight body. Some provinces have also introduced mandatory criminal reference checks. This article provides a status report on recent initiatives, analyzes expert advice provided through the media and courts and delves into current trends in teacher discipline policy and practice. It identifies the legal "loopholes" in current models and outlines three potential policy options for affirming professional standards, monitoring teacher conduct and weeding out that reasonably small, but ever-present, proportion of teachers found to pose a risk to students.
L'inconduite des enseignants el la réglementation de la profession enseignante soni devenues une question de politique publique cruciale, en particulier á Ia suile des rapports nationaux sur les agressions sexuelles d'enfants et la propagation du harcelement sexuel en ligne. Cinq provinces canadiennes, la Colombie-Brilannique, ¡'Ontario, la Saskatchewan, le Nouveau-Brunswick el ľ Alberta, ont toutes mis en mivre diverses reformes réglementaires, el Ie Manitoba s'est engage à établir un registre des enseignants et un organisme de surveillance indépendant. Certaines provinces ont également introduit des verifications obligatoires des antecedents criminéis. Cel article présenle un rapport d'étape sur les initiatives récenles, analyse les conseils d'experts fournis par les medias et les tribunaux el se penche sur les tendances actuelles en maliere de politique el de pratique de la discipline des enseignants. Il identifie les « lacunes » juridiques dans les modeles actuéis et décrit trois options politiques potentielles pour affirmer les normes professionnelles, surveiller Ia conduite des enseignants et eliminer cette proportion raisonnablement faible mais loujours présenle d'enseignants qui présentent un risque pour les eleves.
1. INTRODUCTION
Winnipeg high school football coach and teacher Kelsey McKay is the most recent public face of teacher misconduct in Canadian schools. Since April 2022, the veteran teacher, age 52, has been charged with 30 counts of sexual abuse during his time at Vincent Massey Collegiate over a period of more than two decades.1 Ten former students, now adults,...