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Abstract
This research established the psychometric properties of two friendship questionnaires; one taps respondents' feelings for a friend and friendship satisfaction, the other, respondents' assessments of the degree to which a friend fulfills six friendship functions (stimulating companionship, help, intimacy, reliable alliance, self-validation, and emotional security). Factor analysis supported the subscale structure of each questionnaire. The subscales showed high internal consistency, covaried with the duration of being a best friend and with a self-esteem subscale regarding close friends, but not with other self-esteem measures. Women reported higher positive feelings for their friend than did men and evaluated the friend higher on friendship functions. Finally, positive feelings and satisfaction covaried with each friendship function subscale.
Resume
Cette etude a mis en lumiere les proprietes psychometriques de deux questionnaires sur l'amitie, l'un devait sonder les sentiments du repondant a l'egard d'un ami et la satisfaction que lui procure cette amitie, l'autre, etablir dans quelle mesure le repondant estime qu'un ami remplit les six fonctions de l'amitie (camaraderie stimulante, aide, intimite, rapport de confiance, estime de soi, et securite emotive). Aux sous- echelles d'evaluation de chaque questionnaire s'est greffee une analyse factorielle. Outre de demontrer un fort indice de coherence interne, ces sousechelles ont covarie avec la duree de la periode des <<amis inseparables>> et une sous- echelle d'evaluation de l'estime de soi que genere une amitie intime (les autres mesures de l'estime de soi etant exclues). Les femmes ont demontre des sentiments plus positifs a l'egard de leur camarade, comparativement aux hommes, et estiment, davantage que les hommes, que cette personne remplit les fonctions de l'amitie. Enfin, les sentiments positifs face a l'amitie et la satisfaction qu'on en tire ont covarie pour chacune des sous-echelles d'evaluation des fonctions de l'amitie.
Friends can be seen as a source of social, emotional, and instrumental resources (Asher & Parker, 1989; Wright, 1974). Such friendship functions provide a solid framework for assessing friendship quality (Furman & Buhrmester, 1985; Parker & Asher, 1989). After reviewing existing friendship questionnaires (e.g., Buhrmester, 1990; Buhrmester & Furman, 1987; Bukowski et al., 1994; Jones, 1991; Mannarino, 1976; Parker & Asher, 1989; Sharabany, 1974; Wright, 1991), we identified six relevant, conceptually distinguishable functions: stimulating companionship -- doing enjoyable, amusing, or exciting things together; help -- providing guidance,...