Self -regulated learning: The role of a journal in the learning process for students and teachers - ProQuest

跳至主內容

文件預覽

著作權資訊

Database copyright ProQuest LLC; ProQuest does not claim copyright in the individual underlying works.

您為什麼無法存取全文？

此為文件的簡短預覽。雖然您有權存取某些 ProQuest 內容，但您的圖書館目前似乎並未訂閱此特定文件。

探索 ProQuest

請聯絡您的圖書館，或者讓您存取檢索資料庫的機構，來取得全文的存取權。

在 ProQuest 中檢索

或者，您可以使用以下選項，直接從 ProQuest 購買此文件的完整全文副本:

Self -regulated learning: The role of a journal in the learning process for students and teachers

DiBello, Lilia C. Lopez. Florida International University ProQuest Dissertations Publishing, 2001. 3006852.