Do pre-service teachers' beliefs and classroom practices towards mathematics change when they begin teaching?
Ramos, Melinda Jo.
The University of Texas at El Paso ProQuest Dissertations Publishing, 2006. 1435317.
Добро пожаловать в «Мое исследование»
У вас может быть доступ к бесплатным функциям с помощью системы "Мое исследование". Вы сможете сохранять поисковые запросы, документы, создавать уведомления и многое другое. Войдите через свою библиотеку или учреждение, чтобы узнать, есть ли у вас доступ.
Переведите эту статью на 20 языков!
Ввойдя с помощью библиотеки или учреждения, вы сможете просматривать эту статью на разных языках.
Получите доступ к более чем 20 стилям цитат
К вашим услугам стили MLA, APA и Chicago среди прочих. Эта функция может быть доступна бесплатно, если вы войдете через свою библиотеку или учреждение.
Ищете этот документ в формате PDF?
У вас может быть бесплатный доступ к нему, если вы войдете через свою библиотеку или учреждение.
Хотите сохранить этот документ?
У вас может быть доступ к разным возможностям экспорта, включая Google Drive, Microsoft OneDrive и инструменты управления цитатами, например RefWorks или EasyBib. Попробуйте войти через свою библиотеку или учреждение для получения доступа к этим инструментам.
Предварительный просмотр документа
Информация об авторских правах
Database copyright ProQuest LLC; ProQuest does not claim copyright in the individual underlying works.
Почему недоступен полный текст?
Это краткая версия документа для предварительного просмотра. Хотя у вас есть доступ к определенному содержимому ProQuest, этот документ скорее всего не входит в текущую подписку ProQuest вашей библиотеки.
Свяжитесь с библиотекой или учреждением, предоставляющим вам доступ к базам данных исследований, чтобы получить доступ к полному тексту.
Кроме того, вы можете приобрести копию полного текста этого документа непосредственно в ProQuest с помощью следующей функции: